KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W NIEMCACH

WIZJA: NASZE PRZEDSZKOLE PRZYJAZNE DZIECKU:

JESTEŚMY PRZEDSZKOLEM, W KTÓRYM PRACA NAUCZYCIELI I KORZYSTNE WARUNKI UMOŻLIWIAJĄ OSIĄGNIĘCIE PRZEZ WSZYSTKIE DZIECI OPTYMALNYCH WARUNKÓW ROZWOJU.

 CO JEST DLA NAS NAJWAŻNIEJSZE?

Życzliwa atmosfera w przedszkolu.

Dobra adaptacja dzieci do przedszkola: przygotowanie dziecka i jego rodziny, gruntowna znajomość możliwości dziecka, eliminowanie napięć i lęków.

Dobra współpraca z rodziną dziecka:stwarzanie miłego klimatu, uświadomienie rodzinie dziecka jak ważna jest współpraca i wzajemny szacunek oraz zaangażowanie, bieżące informacje dla rodziców, otwartość przedszkola na potrzeby rodziców

Wyposażenie placówki.

Edukacja wspierająca rozwój każdego dziecka: wczesne zapobieganie i likwidowanie nieprawidłowości rozwojowych, rozwijanie uzdolnień i zainteresowań dzieci.

Dobre przygotowanie dzieci do dalszego etapu edukacyjnego i wymogów współczesnego świata - do szkoły bez lęku.

 NASZE PRZEDSZKOLE JEST:

Przyjazne dziecku

• nie tłumi aktywności dziecka (nie przerywanie zabawy, liczenie się z pomysłami dziecka, nie forsowanie własnej koncepcji grzecznego, posłusznego dziecka (przymus, kara, nakaz, nadmiar krytyki, niecierpliwość, obniżają gotowość dziecka do wysiłku wg H. Olechnowicz),
• dostosowanie działań do możliwości każdego dziecka (rozpoznawanie możliwości każdego dziecka poprzez obserwację, ankiety przeprowadzane wśród rodziców, rozmowę, wczesna diagnoza potrzeb dziecka, jego zainteresowań, uzdolnień czy trudności, uaktywnienie dzieci nieśmiałych, umiejętność aktywnego słuchania i rozumienia dziecka.

Bezpieczne

• zapewniające poczucie bezpieczeństwa, przestrzegające praw dziecka, pomagające, gdy dziecko tego potrzebuje, eliminujące napięcia i lęki, zaspokajajęce potrzeby egzystencjalne, biologiczne, psychiczne.

Radosne

• wyzwalające radość, pogodę ducha, rozwijające optymizm.

Twórcze

• inspirujące do twórczego rozwoju, wspomaganie aktywności wychowanków, pomoc w budowaniu pozytywnego obrazu samego siebie, wiary we własne siły.

Otwarte

• reagujące na potrzeby dziecka, współpracujące z rodzicami i środowiskiem.

Integrujące

• rozwijające umiejętności dobrego kontaktu z innymi ludźmi, uczenie społecznie akceptowanych sposobów rozładowywania napięć i radzenia sobie w sytuacjach trudnych,
• zrozumienie konieczności istnienia zasad, norm i granic w życiu,
• rozwijanie lepszej kontroli nad swoim zachowaniem, rozumienie konsekwencji swojego postępowania,
• rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie uczuć,
• życie w zgodzie z ludźmi i przyrodą.

 OCZEKIWANE REZULTATY

Efektem naszych działań będzie:

1. Dziecko, które nie ma większych problemów adaptacyjnych,
2. Dobrze wychowany i wyposażony w wiedzę absolwent, który:
   • Potrafi sprostać wyzwaniom dalszych etapów kształcenia i współczesnego świata,
   • Ma adekwatny obraz samego siebie i wiarę we własne siły,
   • Potrafi współdziałać w zespole, zachowując swą indywidualność,
   • Zna sposoby zapobiegania degradacji środowiska naturalnego, jest wyposażony w wiedzę o zdrowiu jako wartości,
3. Rodzice uczestniczący w życiu przedszkola, rozwijający swoje kompetencje wychowawcze.
4. Przedszkole znane w środowisku ze swojej działalności.

 REALIZACJA KONCEPCJI PRACY PRZEDSZKOLA OPIERA SIĘ NA:

1. Wybranych programach wychowania przedszkolnego.
2. Programach zajęć dodatkowych.
3. Miesięcznych planach pracy wychowawczo - dydaktycznej poszczególnych grup.
4. Planach współpracy z rodzicami opracowanymi w poszczególnych grupach.
5. Kalendarzu imprez i uroczystości przedszkolnych na dany rok przedszkolny.
6. Planie pracy przedszkola na dany rok przedszkolny.
7. Planie nadzoru pedagogicznego na dany rok przedszkolny.
8. Arkuszu Organizacji Przedszkola Publicznego w Niemcach.
9. Dokumentach regulujących pracę przedszkola:
   • Statutu Przedszkola Publicznego w Niemcach,
   • Regulaminu Przedszkola,
   • Regulaminu Wczesnego Wspomagania,
   • Procedury postępowania rekrutacyjnego do Przedszkola Publicznego w Niemcach,
   • Procedury Bezpieczeństwa Dzieci w Przedszkolu Publicznym w Niemcach,
   • Procedury udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Przedszkolu Publicznym w Niemcach,
   • Zarządzenia Dyrektora Przedszkola w sprawie udzielania zwolnień i ulg w opłatach za korzystanie z wychowania przedszkolnego w Przedszkolu Publicznym w Niemcach,
   • Umowy cywilnoprawnej za świadczenia udzielane przez Przedszkole Publiczne w Niemcach zawieranej z prawnymi opiekunami dziecka.